中国大学生创新创业“互联网+”大赛是近年各类“双创”大赛中最重要的一个赛事活动。大赛将大众对高等教育人才培养的关注点从就业思路转变为更多地鼓励创新创业，进而培养了一批在科技创新、消费升级等领域颇有建树的创新型企业。由中国教育电视台和北京电视台联合制作的《创业公开课》是中国大学生创新创业“互联网+”大赛的有效延续和升华，通过12期“互联网+”大赛金奖得主创业过程的“全息”展示，反映在青年创业中可能会遇到的融资投资、团队建设、产品迭代、市场开发、营销策略等一系列问题，用镜头捕捉创业团队在发展过程中的得失、进退、生死考验。正如教育部部长陈宝生在第三届互联网+大赛闭幕式上所言，青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展的重要途径。“青年+创新创业”将释放出无穷的思想力量、实践力量、创新力量和服务力量。以下将针对这档原创类季播节目如何实现“创意为王、形态制胜、品牌化发展”三个方面展开论述。

4）皮尔士（Char l es Sander s Peir ce）根据符号的属性，将符号分为象似符（icon）、标志符(index)和象征符（symbol）三种。参见：刘润清.西方语言学流派[M].北京：外语教学与研究出版社，2013：105.

1 创意是电视节目品牌化管理的原动力

一档电视节目能否成功，“初心”很重要。这档针对大学生创新创业的节目是否具有受众基础，是节目生存的关键。根据教育部公布的数据，2017年全国大学毕业生为795万人，2018届全国普通高校毕业生预计820万人。相对应近800万毕业生，就有800万个直接关注的家庭，加上大学在读大学生、研究生、节目整体保守估计有3000万直接关注群体，潜在受众人数近1亿人。这么庞大的群体所关注的方向集中在创新创业的基础法则、成功大学生创业案例、国家对于鼓励大学生创新创业的政策法规、机构对大学生进行创业培训信息等，这些内容均在节目中有所体现。

《创业公开课》要想拥有更多的关注度，首先应该成为大学生创业创新权威服务平台。教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出:“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施[1]。”总长度600min的节目不仅要对大学生创新创业“互联网+”大赛的精英创新团队的创新创业思路进行分析、过程进行详尽展示、天使投资人对投资创新创业团队的标准进行分享、创业导师对于创新创业的基础知识进行传授，而且比较国内已有的《创业英雄会》《合伙中国人》《我是独角兽》这些以“秀”成果为主的同类节目而言，《创业公开课》节目需要在大学生创新创业的实操层面上下功夫，节目的重点就是要展现创业过程中所遇到的真实问题、社会和院校能够提供的真金白银的资金投入、项目孵化器、减免税收等最新信息，这样能够直观地告诉观众，大学生创业中遇到的普遍性问题是如何解决的。在这一点上，《创业公开课》充分借鉴了英国BBC《龙穴之投资创业》、美国《史提夫哈维的创客秀》等最新国外真人秀节目元素，让投资人真正走入项目，让大学生创始人走入行业龙头企业，面对面地进行思想交锋。

其次，《创业公开课》遵从艺术性与实用性相结合的原则。节目采用真人秀拍摄手法，真实地记录了创业团队从创意、研发、工程化、产品化、市场化的创业过程。从实际案例出发，以悬念式的情节开场，围绕节目主题精心设计，从中逐一呈现知识要点，层层递进。引领观众在探索创新创业如何获得成功的同时，打消电视机前潜在创业人群害怕失败的疑虑，使之成为有社会责任感、有家国情怀的新一代青年走向创业之路的阶梯和纽带。节目兼顾趣味性、艺术性、实用性。

在《创业公开课》节目创立之初，节目组就建立并完善两个内部系统，一是统一节目的风格系统。由于节目为50min一期的真人秀节目，全部内容采用外拍，如果节目只有单一线索，势必枯燥乏味。经过多轮与专家委员会的探讨，节目线索确定为创业故事情感线、产品更迭线、助力圆梦线。在板块设置上突出节目的现在时，突出节目的助力圆梦的功用。由于是真人秀节目，节目组要求导演学会电影电视剧拍摄手法，学会用人物关系和情节讲故事，学会在不同场景中完成人物性格塑造和故事线索的递进，这样有效地与专题类节目用画面加叙述性语言的风格截然分开。

由于很好地把握了上述几点，《创业公开课》节目在中国大学生创新创业互联网+总决赛落地西安电子科技大学伊始，就系统拍摄了大赛100强进30强、30强进4强、全国冠亚季军争夺赛的全部内容。作为全国大学生创新创业的最佳展示平台，很多项目代表了现代的最高水平，如获得季军的南京大学吸波导磁材料研发，场景应用在iPhoneX无线充电、电动牙刷充电等实际应用领域。正如全国冠亚季军争夺赛上央视前主持人张灵泉所说：只要你相信无线技术，研究吸波导磁就是淘金热中那批卖铲子最先富起来的人。此外，西安电子科技大学的鲲鹏无人机，则是解决了无人机应用方面的技术壁垒，可以自主巡航、定点起飞定点返航，这种新技术的应用，让边境偷渡者、石油管道偷油者、自然保护区偷猎者无处藏身，改变了以往人工巡航的高成本；同时让无人机能够空中悬停，提高了对拍摄物精度标准；定制化的行业解决方案和非专业人士操作标准，解决了普及化的问题。这类选题的拍摄，节目组首先要求导演提前做足行业功课，对于中国制造2025的科技创新项目，如何体现小微企业在与国际大企业弯道超车的果断与决绝，如何体现相信真理的一群人怀揣着改变世界的抱负是此类谋篇布局的关键。

为了能够使该节目成为互联网+大赛品牌节目并伴随大赛成长。节目立项伊始，就确定了多方联席会议，每月与教育部高教司、全国就业指导中心召开互联网+大赛项目跟进情况汇报会，与全国高校投资联盟、孵化器联盟、天使投资人召开策划会，与节目对接学校团委、创新学院、项目创始人召开项目推进会，与中国教育电视台和北京电视台相关部门召开联动合作会议。通过上述会议的召开，节目组将政府、协会、学校、创新创业企业的资源进行有效整合，在《创业公开课》这个平台上，资源各方实现信息共享，并为下一届大赛的项目选拔、项目引导铺平道路。

个人和组织的发展创造力是建立在特定环境下对知识的可访问性的基础上的。一个人的创新能力取决于他可访问和利用的信息。社交媒体已经改变了组织的创新管理，使组织能够以正式和非正式的方式访问知识[2]。一个创业节目的成功，离不开多元化的信息支持与多渠道的资源储备。节目权威性与专业性是《创业公开课》力求达到的目标。节目组邀请全国高校投资联盟、孵化器联盟、教育联盟的理事长、“互联网+”大赛专家委员会委员、国内知名天使投资人、国内知名创新创业导师加盟栏目专家委员会，为节目线上线下提供有力的智力保障和资源储备。这些专家资源对于服务线下创新创业培训、创始人互学互鉴活动提供了有力保障。

光有很好的设计，并不能完成节目内容的丰富性，节目组在研讨过程中发现，这些选题是2017年中国大学生创新创业的缩影，也是90后大学生理想与追求的样本。研究表明，创新型人才是创造性思维和创造性人格的有机结合，他们较常人拥有更加旺盛的创造 欲望和更加出众的意志品质，取决于人格因素而非智力因素[3]。虽然创业者的经验还很欠缺，但是不难发现，他们创业轨迹中具有果敢、担当、坚韧、不服输、苦中作乐的精神特质，这些特质是通过一个个具体的事件、故事体现的；在叙事中，平行剪辑的运用，倒叙的讲述手法，为节目增色不少。同时，这些幕后大咖在研讨会中对案例醍醐灌顶般的分析，最终促成了每期节目关键截点的“大咖点评”环节，俞敏洪、徐小平、袁岳、董明珠等大家对创新创业项目融资、团队稳定性、技术稳定性、市场营销方面的点评，对整个节目起到画龙点睛的作用。

2 形态制胜是电视节目品牌化管理的最终吸引力

（3）天然气水合物的有利勘探目标区主要在Loppa高地西部和 Hammerfest盆地西部。与Hammerfest盆地相似烃类发现的 Nordkapp盆地显示较少天然气水合物识别标志可能是由于其构造运动和冰川作用导致其含气流体运移通道发育不好，抑或冰川作用过于强烈造成了严重破坏；与 Loppa相似构造格局的 Stappen高地显示较少的天然气水合物识别标志，可能与其深部烃源岩较少有关。

近年来，数据中心的能耗问题引起了诸多国家政府与相关国际组织的关注，他们通过制定数据中心能效的相关规范和标准，提高数据中心的能效管理水平。这中间，影响力比较大的包括数据中心能效研究组(JTCl study group on energy efficiency of data centers，SG-EEDC)和国际电信联盟(ITU-T SG5)。他们都为数据中心的绿色节能理念的推广和能效标准的制定做出了重要贡献[3]。

包装系统可以说是《创业公开课》的难点之一，由于是中国教育电视台和北京电视台联合制作节目，节目整体包装势必要参照两个台的主色调，真人秀节目中大量的人名条、字幕条、段落提示条、角标、效果字既要体现创新创业科技感，又要兼顾青年节目的时代特色。而30s片头设计，则是倾注了节目组的心血，几易其稿，最终选择了高科技动感十足的3D特效贯穿，画面展示历届大学生创新创业互联网+大赛的成果内容。

还有很多项目则是在改变生活质量上完成了自我超越，比如浙江大学的运动创作音乐AI平台——Step-Beats就是代表青年动感，让音乐和体育，这两个未来增长最快的行业产生交集，让音乐更深入运动，让运动充满快乐与轻松。再比如北京大学的OFO单车，解决了困扰人类很久的500米到5公里距离交通工具问题。共享单车的思路体现出人类不断探索最经济最高效的出行方式的思想；四川科技大学专门针对母婴的凡米智能芯团队，把检测器放到任何尿不湿的外侧，通过手机App远程监控，即时检测宝宝大小便的排泄量，让妈妈不再担心婴幼儿的健康问题。这种点滴的生活改变惠及的人群很多，而且由于团队丰富的想象力，给人类生活带来便利。这些团队创始人都很阳光，与做前沿科技的理工男科学家气质相比，他们更多注重与客户打交道。与前面情怀的思路相比，这些项目更智慧，更富有人情，节目组要求片子中人性的因素占据主要成分。

3 品牌化发展是大学生创新创业节目的筑梦工程

任何一个好的节目，离不开人的因素。节目组根据真人秀拍摄要求招募导演。以往演播室导演也是从选题确定、项目执行、后期编辑一体的操作模式。但是真人秀节目的导演不仅个人的能力超强而且个人的 “单兵作战”同时团队给予强大后援支持。在节目采访之初，节目组就专门设立了制片团队与校方、创新创业项目对接。由于节目项目涉及全国各高校，衣食住行的准备也是工作重点。每期节目前期采访，节目组都根据实际情况拍摄一部分带有创业者创业经历、学校环境、企业环境的视频素材，栏目专家委员会根据导演前期采访内容和视频素材确定节目的谋篇布局，在节目组经过主编、制片人确定后，导演和摄制团队在一线拍摄，而官微协调人则对回传素材进行二次梳理，以待播出第一时间将粉丝关注的信息及时有效暴露。

假设p=[p1,p2,…,pN]T，q=[q1,q2,…,qN]T中的元素是均值为0、方差分别为和的、相互独立的复高斯随机变量，根据Lindeberg-Levy中心极限定理[14]，可知在N→时是均值为0、方差为的复高斯随机变量.式(40)最后一个等号右边第4项中,满足此定理条件，因此N→时的极限值为其中(0,η1kσ2).这样式(40)最后一个等号右边第4项的功率值为由式(39)可知，该值为0.

要想做好一个品牌化节目，节目的流程化管理必不可少。《创业公开课》每期节目的生产都要经过近十个规定动作才能完成。例如每期导演在选题通过后，首先会拿到多张表格，其中包括选题申报单、拍摄日程表、工作人员表、创业导师信息表、前采提问内容表。这些表格都要在这个节目操作流程中填写并留档。例如栏目组规定，在第一次电话前采创业团队，企业创始人都要完成必问的30个问题，如你创业的方向是否是自己熟悉的领域（延展问题，如果不是熟悉的领域，为什么能想到在这个领域创业）？开始创业的时候，有没有想到团队的人都需要哪些方面的人才？你的创业企业有没有合伙人退出的情况、创业一开始融资的手段是什么？你的家庭怎样，创业会不会给家庭带来经济压力？你的项目得到学校、社会上的企业支持了吗？在学校创业，老师的指导作用是什么？创业初期，你面临的第一次失败是什么？你在创业中遇到最困难的时候是在什么时间，最难忘的事情有哪些？有人说：男生创业要免疫游戏、免疫爱情，而女生创业要拒绝美丽，你认同这个观点吗？有没有发生在你身上因创业而放弃的爱好或事情？你觉得你和同龄人有什么不同等等。当这些问题，创业者一一进行回答后，一个个鲜活的人物和创业故事就展现在导演的面前。可以说，创业是一个从无到有，从小到大，由浅入深的 创造、发展、完善的过程。意向创业大学生转变为创业实践者的过程，更是面临从输入到输出、从理论到实践、从学校到社会的巨大转变，存在心理转变和心理调适过程[4]。导演根据这个理论指导和采访内容能够梳理出近万字的采访提纲，供下一阶段工作使用。

经过对几个案例的平行比对，节目组大致分析出一个大学生创新创业团队成长的经历：创业团队首先是确定项目创意，在充分的市场调研后，同步进行项目研发和商业计划书的撰写。互联网+比赛是检验项目最重要的手段，校赛、市赛、省赛最后参加全国赛，创业团队通常是要不断更新内容，以求达到符合评委老师多角度的考察。一般大学生创新创业企业的特点就是没钱没人没地方，通常创始人找到合伙人后会一起调研市场、跑工商局办照，去银行办贷款，去上游企业联系业务，去孵化器或产业基地找办公场地。无休止的市场营销，无休止的招聘裁人，在这个过程中将团队核心人物淘洗出来，同时团队稳定性、产品稳定性、市场营销与企业融资能力的同比增加，将增加企业的存活率，进而实现跨越式发展。而所有这些成长经历伴随着创业者心理素质的不断增强。其中在心理素质要求里面涉及下面十项：自我觉察、自我尊重、自我控制、自我动机、自我期望、自我意象、自我调节、自我修养、自我范围、自我投射[5]。栏目组通过精细化的企业成长和人物成长分析，能够有效地把控拍摄节奏，将企业在创新创业中的关键节点充分展现给观众。因为前期基本功扎实，节目中创业团队面临的多重困境的展现是其他同类创新创业节目中不曾反映出来的。

黑龙江省是一个少数民族聚居的地方，具有相对丰富和富有特色的民俗文化，可以尝试将这些具有地方特色的民俗文化融入冰雪旅游业的发展中，深化冰雪旅游业的文化底蕴，赋予黑龙江省冰雪旅游业崭新的灵魂。在日常的冰雪旅游项目和冰雪旅游纪念品的设计制造过程中，融入区域特色文化，形成一条独特的冰雪旅游文化之路，借助文化提升黑龙江省冰雪旅游的品味和格调，同时也通过黑龙江省冰雪旅游业的发展推动黑龙江省冰雪旅游文化的传承和发展，二者的融合形成双赢的局面。

《创业公开课》实现品牌化节目的另一条重要手段，就是节目自我营销的能力。现在的电视节目由于收视人群的减少，广告份额逐年下降。节目的经费仅仅只能支持日常的运作，无法实现二次营销。解决问题的关键在于增强“造血”功能。很多企业是看好创新创业这个领域的，同时希望参与到互联网+大赛。节目组与基金、投资方进行磋商，为初创企业搭建平台，打通融资渠道、信息渠道。初创企业所面临的问题，大多是信息不对称、资源不对称造成的，节目通过二维码扫描方式，为有创业需求和正在创业的群体打造一站式服务。同时线下举办的各类有针对性活动不仅提升了节目的品牌影响力，也为投资方、初创企业、孵化器场地方搭建沟通平台。这些手段有效地弥补节目资金的不足，同时实现了品牌的可持续发展。

4 结语

综上所述，一档大学生创新创业节目的诞生、品牌化发展，与节目中每个大学生企业成长经历有着惊人的相似。随着更多的大学生投身于创新创业领域，前人的经验与教训是最好的教科书。《创业公开课》将对每一届互联网+大赛优选出的案例进行跟踪拍摄并整合资源，使之成为大学生心目中具有影响力的品牌化电视节目。

参考文献

[1]教育部:关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见 [R/OL].http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/info_list/201105/xxgk_120174.html.

[2]ALEXANDER,BREM ERIC VIARDOT.Revolution of innovation management volume 1 the digital breakthrough[M].London:Palgrave Macmillan UK,2017.

[3]党咨文，张小辉，张瑛，等.创新创业型人才培养的战略谋划与战术探究[J].创新与创业教育，2016（1）：11-17.

[4]申树明,朱小明.成人高校学生创业态度和创业意向研究[J]继续教育研究,2012（9）:47-50.

[5]傅兆麟，谢红霞，兰希秀.普通高校大学生创业与成功教育教程[M]北京：中国科学技术出版社，2009.