一、引言

广播和电视分别是大众传媒中两种最基本的传播途径，尤其是在网络还没有普及的时代，广播电视可谓是占据了人们娱乐生活的半壁江山。但是随着网络技术的发展和普及，传统广播电视行业面临着十分严峻的挑战，必须要在网络冲击的背景下对自身发展格局进行升级和改造，才能在网络时代牢牢占据一席之地 [1]。播音员和主持人是广播电视的核心，也是观众最为关心的活跃因素，在新时期下，必须要对他们多角色播音主持的应变能力进行锻炼和配合，从而能够使他们适应不同的节目形式和文稿体裁，进行灵活地角色转变，及时转换播音风格，这也是提高播音节目质量的关键所在。

二、我国基层播音主持人发展现状

我国大多数广播电视台都属于基层直接管理，很多都是区县级广播电视台，因此面临着很多现实问题，很多主持人和播音员都无法进入编制，只能归第三方进行管理。但是再小的电视台也会包括最基本的节目种类，比如有新闻、综艺、社教专题、文艺广告等等，在主持人普遍欠缺的情况下，很多主持人都要身兼数职，同时承担多个节目的主持工作，甚至还要同时兼任广播播音员和电视主持人的责任，这对他们的应变能力提出了很高的要求。在节目中由于节目形式和文稿体裁的转变，主持人必须要及时更改自己的播音和主持方式，做到主持状态的切换自如，这也是当前我国广播电视行业人才培养的重点工作内容。

三、广播电视对播音主持人的多角色要求

（一）广播播音的要求

在广播节目之中，对稿件的要求一般比较高，播音员必须要清晰地念出稿件的内容，给听众交代出该新闻事件的时间、地点、起因、经过和结果，某些特殊情况下还必须要将事件的某些细节进行详细地描述 [2]。由于广播节目的实时性和直播性，要求播音员在播报新闻的时候必须要做到口齿清晰、咬字准确，而且声音还必须要有一定的感染力，说话要有力度。为了照顾某些听障观众，播音员在播音的时候不宜语速过快，也不可太慢，会拖延节目时长。广播节目只有声音在传导，没有画面播出，因此还要求播音员在播报的时候投入适当的感情，使观众能够置身其中，自主地挥发自身的想象力，从而达到加深印象的目的。

总而言之，随着科技技术的快速发展，继电保护系统隐性故障的研究工作取得了更多喜人成果，如构建起考虑隐性故障及继电保护系统运行变化的状态空间模型等。为更好的提升继电保护系统运行效率，相关工作人员还应积极引进先进继电保护系统检测技术，及时找寻到继电保护系统隐性故障发生区域及规律，更好的制定出具有高度可行性的继电保护系统运维方案。

据中国农业生产资料流通协会提供的数据，2012-2017年，供销合作社系统农资企业化肥销售额分别是5236.93亿元、5838.47亿元、6093.6亿元、6336.03亿元、6322.47亿元、6596.7亿元。同一时期，供销合作社系统农资企业化学农药销售额从334.39亿元增加至610.05亿元。在2017年较2016年销售量下降的情况下，销售额不降反增，表明以供销合作社系统为代表的整个农资流通行业实现了减量提质发展，以绿色、高效为核心的转型升级之路正在不断深化推进。

（二）电视主持的要求

电视是广播的改良形式，因此其主要的优势就是声画结合，同时对主持人的功力有了更高的要求，主要表现为主持和播音集为一体，承担的责任也更为重要，要将播音与现场主持的工作都要做得井井有条。在电视节目起步初期，主持人在节目中必须使用规范的普通话。随着时代的进步和电视节目的发展，很多电视台已经逐渐允许主持人在节目中使用适当的方言增添节目效果。与广播播音的性质相比，电视节目主持人在节目中必须要举止端庄、大方、真诚，声音要比较有时代感和分寸感。为了使电视节目更加生动活泼，主持人还应该在节目中适当使用一些身体动作和面部表情。比如在访谈类节目中，主持人要通过身体语言的方式给予嘉宾一定的心理暗示，使他们能够更主动地传递出有用的信息内容。

（三）不同主持形式的要求不同

在很多地区，公务员的管理相当“人性化”，生病时，可以拿全额工资，甚至可以常年受到照顾，充分体现以人为本管理理念，但也有人质疑，这是慷国家之慨，纳税人之慨。但在企业职工一旦生病，将面临被辞退的危险，2018年7月，华为一员工在岗时工资30000多元，查出癌症后工资立即降为1200元，公司表示并不违法，企业行为完全符合《劳动合同法》的规定。

随着电视行业的不断发展，电视节目的种类逐渐呈现出多样化的发展趋势，不同的节目类型对主持人的能力要求也不尽相同 [3]。比如在相对严肃的新闻播报和咨询播音之中，主持人应该用比较传统的说新闻的方式来进行播音；而在娱乐节目和综艺节目之中，主持人要利用声音的感染性和穿透力来增加节目的可观赏性，使节目的娱乐感更强；在专题节目播报之中，由于其中涉及到的人物和信息的数量比较多，主持人应该根据不同场景下事件发生的起伏波动更改自己的语速、情感和发声。总的来说，电视节目对主持人的要求相对于广播节目来说更加广泛，节目的定位和初衷不同，那么主持人的风格也必须要做出适当的改变，这也是主持人自身角色转变的集中表现。

四、提高播音员主持人应变能力的重要性

（一）职位的特殊性

如今的社会是一个知识和能力主导型的社会，信息网络的发展推动知识大爆炸的出现，因此观众获取知识的渠道也会随之增多，获取到的知识涉及到生活中的方方面面。在这个全民文化素养不断提高的背景下，主持人和播音员作为节目中的主导者，要加强自身知识的学习，从各方面下手提高自身的知识储备，无论是人文社科知识还是自然科学知识都必须要做到初步的掌握，更不用说要将专业知识烂熟于心 [5]。此外，还必须要掌握基础的主持礼仪和发声方法，从内外两个方面提升自身的主持能力和修养。此外，主持人在工作中要勇于创新，虚心向业内的前辈学习，尝试各异的主持风格，并且善于总结经验和吸取教训，从而能够将自身能力在点滴积累中提高。纵观我国主持界各位前辈和泰斗，都是从无名的角色开始，乐于学习和开拓，勇于提升自身的文化素养，从而逐渐成为一名优秀的主持人。如我们十分熟悉的白岩松、杨澜等主持人，在舞台之下的大多数时间都付诸于学习和提升自我，不断开拓自己的眼界，使自己在节目中能够做到谈吐自如。在新时期下，我们更应该像这些优秀的主持人学习，做到努力提升自我、丰富自身的精神世界，从而能够提高自身的主持能力和应变水平。

（二）行业竞争使然

二十一世纪的今天，世界各国之间的战争已经不再是传统的兵器战争和军事战争，而是各国之间文化水平的角力。在新时代的环境下，我国的文化产业也在争先激烈地发展着，传媒行业和文化市场面临着前所未有的竞争压力，因此必须要从自身能力发展开始做起，提高广播电视节目的质量水平，吸引更多观众，从而才能达到提高节目收视率的目的。而提升节目质量这项工作的一个重点内容就是提升主持人的专业水平，要求他们不仅要有丰富的知识储备，还必须要具有灵敏的反应能力，才能使观众对节目投入更多的注意力和兴趣。比如在2007年的元旦晚会接近零点的时候，由于时间规划失误，导致现场突然出现两分多钟的空档期，主持人董卿利用自己多年在一线主持的经验和能力，即刻调整语序，用“欢乐的笑”、“感动的泪”、“奔波的苦”等排比句即兴制造出了一个又一个赏心悦目的感谢，合理化解了这三分钟的尴尬，被称为主持学上的“金色三分钟”。又比如在2015年《我是歌手》的总决赛中，孙楠临时退出比赛，导致录制现场一片混乱，由于此场节目属于现场直播，因此就连导演在内都是始料未及。但是主持人汪涵凭借自身的临危不乱的应变能力，做出力挽狂澜的主持，使得节目能够顺利地完成，并且赢得了观众一致的喝彩，也成为主持行业内的一段佳话。

五、培养播音员主持人应变能力的渠道

（一）不断学习，夯实基础

无论是播音员还是主持人，在广播节目和电视节目中都起着重要的串联作用，是连接各个模块和流程之间的链条，可以协调节目的进展和步骤，还可以活跃节目的气氛，在其中起到十分积极的推动作用。虽然我们认为，主持人在不同类型的节目中需要发挥不同的作用，但无论是在娱乐节目还是新闻节目之中，主持人都必须要具备充分的应变能力，应对各种突发事件，并且在其中发挥出自己独特的过渡作用，使节目的承上启下变得更加灵活，不会显得过于突兀 [4]。随着网络对传统广播电视行业的冲击，很多节目都逐渐转化成为现场直播的形式，而埋藏在直播现场的突发因素数量也会随之增多，对于现场嘉宾的管控难度也会增加，计划的临时性更加凸显，因此要求主持人必须要有良好的应变能力，才能够将局面控制在自己的掌握之中，及时化解直播过程中的各类临时性问题，使危机得以消除。

（二）强化播音主持人的应变意识

应变能力是对主持人综合能力的考察，主要与个人的创造力、反应力以及联想能力之间有着密切的关系，其中反应力是受先天因素影响较多的能力，但是我们还是应该加强后天有意识培养的力度。对于主持人和播音员反应能力的培养注定是一个长久的过程，究其核心，应该从以下几点入手。首次就是要对节目的内容和背景有一个全面的了解，避免在节目中出现因为不熟悉事件而出现的尴尬情况 [6]。其次就是要合理运用语言，利用语言的艺术对现场进行把控。主持人具有很强的公众影响力，掌握高超的语言技巧能及时化解各种危机和尴尬，使观众能够完全认可他们的能力。此外，主持人还要学会如何自如地控制自身的感情表达，调整自己在主持过程中的各种情绪。主持人在任何场景、任何情况中都要将情绪控制在相对稳定的状态中，避免在节目中出现大喜大悲的心理起伏，从而使节目效果受到影响。

（三）理解节目内涵、总结播报规律

主持人在主持节目之前，必须要对该节目的内涵以及价值导向有深刻的理解，具体到节目的每一个环节和流程、嘉宾的个人信息和背景以及节目的受众群体，都要提前做好功课，从而能够找准自己在节目中的具体定位达到最佳主持效果。比如在新闻播报类节目，主持人应当事先了解今天播报的新闻背景及事件发展脉络，做好稿件的研读和整理工作，并且领悟到节目的真正内涵，这对于提高节目质量有着重要的帮助作用。

此外，在节目结束之后，主持人要善于反思和思考，对自己的表现和反应进行评价和总结，对于有效的播报行为要进行记录，形成具有强烈个人特色的播报规律，能够在各种作品内容之中灵活推动自身感情的发展。

参考文献

[1] 叶敏.播音员主持人多角色播音主持的应变能力 [J].新闻传播，2012， (3):243.

[2] 康宏.如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].新媒体研究，2015，1(13):77.

[3] 马项媛.多角色播音主持中播音员主持人具备的应变能力分析[J].西部广播电视，2014， (21):111.

[4] 陈莉.探究如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].戏剧之家，2016， (7):273.

[5] 高翔.浅谈播音员主持人多角色播音主持的应变能力 [J].无线互联科技，2012， (8):204.

[6] 王欣.浅谈播音员主持人多角色播音主持的应变能力分析[J].新闻传播，2013， (9):127.