中华优秀传统文化凝聚了中华民族5000多年的优秀传承和文化底蕴，学习并践行弘扬中华优秀传统文化能够激发我们的民族自豪感和自信心，坚定全国人民振兴中华、实现中国梦的信心和决心。大学生肩负着振兴中华、建设现代化国家的重任，但在新媒体时代，大学生容易被动接收各种错误思想，人生观和价值观受到冲击，这给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。中华优秀传统文化凝聚了中华民族数千年的被广泛认同的价值观和道德观，对广大学生树立正确的思想有着不可替代的促进作用，因此从中华优秀传统文化中汲取营养开展思想政治教育是新媒体时代思想政治教育的重要组成部分。

一、优秀传统文化在大学生思想政治教育中的现状

(一)大学生对优秀传统文化的认知程度不高

根据中国期刊网的《大学生对传统文化的了解情况调查》的研究数据显示，大学生没有意识到深入学习传统文化的重要性，并且对传统文化也不了解；而北京大学开展的“当代大学生于中国传统文化”的调查问卷结果也告诉我们，“大多数学生对孔子、孟子、墨子、王充、荀子、朱熹、王阳明等古人的生平事迹和思想都不太了解，甚至对北大第一任校长严复表示了解的也不到一半”〔1〕。

由此可见，当代大学生对于传统文化的认知有待加强。当然，国内不同大学开展的传统文化教育程度不同，文理科学生之间也不尽相同，但总体而言，当代大学生对传统文化的认识非常不够。

(二)大学生的传统美德观念淡薄

华夏五千年铸就了中华民族“威武不能屈、富贵不能淫”的爱国主义精神、“老吾老以及人之老”的仁爱精神、“集体利益高于个人利益”的利义精神，塑造了一个从个人伦理到国家伦理的成熟的道德规范体系，正确地反映了人类社会发展的客观规律，是人类社会道德关系的优秀概括和总结〔2〕。历史发展表明，中华民族优秀的传统美德对社会优良道德风尚的形成、民族的团结与发展，都起到了非常重要的作用。

大学生作为社会主义建设的接班人更应该将中华传统美德发扬光大，但在现实生活中，很多大学生的所作所为恰恰与其背道而驰，如：集体主义精神淡化，不关心时事，一切以个人利益为中心；考试作弊，诚信意识淡薄；不孝敬父母、不尊重师长，人伦意识淡漠；缺乏坚韧不拔、吃苦耐劳的精神。这反映了部分当代大学生传统美德观念的淡薄。

近几年，国家将清明、端午、中秋等几个节日纳入了国家法定假日，对于传统节日的重视可见一斑，然而大学生对于这几个传统节日的关注多数出于对放假的热爱。可见，加强对当代大学生对传统节日的认知，是高等学校教育必须要重视的问题。

2010年5月国务院正式批准实施《长江三角洲地区区域规划》，该规划明确了长三角地区的战略定位，即全球先进的制造业和现代服务业中心，具有强大国际竞争力的世界级城市群。绍兴市作为实施长江三角洲开发的一个战略主体，国务院在该规划中明确部署，绍兴要充分发挥其传统文化和产业化优势，努力建设成为新型纺织、生物医药为主的先进制造业基地和国际文化旅游城市〔1〕。该规划明确了绍兴今后的发展方向，随着国际交流不断增强，绍兴将在更大范围、更高层次上参与国际合作竞争，坚定不移地深化外向型经济发展。经济的发展关键依靠人才，外向型经济的发展更离不开外语人才。

(三)对传统节日的认知不足

目前很多高校开设了传统文化选修课程，通过课堂教学让学生更多了解传统文化。但是，很多学生选修这门课程仅仅是为了获取学分，通过专修课堂教育让学生获取传统文化知识的效果并不十分明显。

因为事件营销是对新闻的传播和发酵，一旦进入媒介，便不可阻拦的蔓延开来。尤其在现在这个信息化社会，网络传播自带的时效性和广泛性让“事件”迅速进入大众视野，得到关注。而一旦引起热潮，便会带来巨大的品牌价值。中国特色的品牌价值量化公式：品牌价值=品牌的市场占有能力+品牌的超值创利能力+品牌的发展潜力。这里事件营销所创造的价值就在于通过媒体将一个新的品牌迅速推入市场，从无到有，市场占有能力提高。另一方面，新打造的品牌是缺乏盈利能力的，事件营销的热度给品牌带来创收可能。

(四)获得传统文化知识的途径有限

近年来，随着商家的促销炒作，西方的许多节日如圣诞节、情人节、愚人节、光棍节等越来越受到当代大学生的青睐，尤其是每年的11月11日更是成了大学生与各大电商共同欢乐的日子。然而，诸如元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等承载深厚中国传统文化节日则不再像原来那般热闹，很多大学生甚至都不知道这些节日的来历〔3〕。

华觉明:按照目前的规定,一项传统工艺若要得到保护,必须有一百年以上的历史,且有传承的谱系,我觉得不太完善。比如说谭德睿先生,他复原了古代青铜器表面镀锡的工艺。从现有的文物来看,镀锡的方法有液态的和粉末状两种。那么,有科学依据的工艺复原是不是传统工艺呢?所以说现有的规定有缺陷,没有注意这种情况。我认为,复原的古代技术也是传统工艺。

在市场规律的调控下，农村经济结构需要不断变化，以适应现代市场发展的需要。在调整农村经济结构过程中，信息技术在农业经济管理中的应用对提高农业经济管理水平起到促进作用。同时，为农村经济的发展提供先进的技术，对发展现代化农业具有十分重要的作用。现阶段，农村经济向集约化方向发展，适合现代农业发展的需要，这是市场规律调控下农村经济发展的成果。

新媒体在给大学生思想政治教育带来挑战的同时也带来了机遇，学生可以通过网上阅读、媒体互动等方式获取传统文化知识。例如：中央电视台推出的大型文化类演播室益智竞赛节目《中国诗词大会》，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，深受大学生的喜欢。网络上的一些有关传统文化的博客、微博、公众号等新媒体，也吸引了大批喜欢传统文化的大学生。由此可见，拓宽和深入发掘大学生获取传统文化知识的途径更容易在思想政治教育工作上取得良好的效果。

二、新媒体时代优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实现途径

(一)运用新媒体将优秀传统文化融入教学活动

高校作为中华优秀传统文化传承的主要阵地，应该加大教学活动中优秀传统文化的融合力度，注重学生人文精神的培养，提高学生的综合竞争力。首先，课堂教学中应注重运用多种教学手段，将中华优秀传统文化融入到日常教学活动中，潜移默化地提高学生的人文素养，塑造学生正确的爱国、仁爱和利他的人生观和价值观；开设中华优秀传统文化选修课，鼓励学生系统学习中华优秀传统文化，增强学生对于我国文化的自信和民族自豪感；将中华优秀传统文化纳入到思想政治教学体系中，培养学生“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义精神和责任感。其次，运用现代媒体软件积极开展中华优秀传统文化第二课堂，丰富中华传统文化的教育途径，组织学生利用课余时间阅读中华优秀传统文化的书籍、观看结合中华优秀传统文化历史的影片等，促进学生自主学习和弘扬中华优秀传统文化，使之内化于心，进而外化于行。

(二)在校园环境中融入优秀传统文化，加强大学生思想政治教育

校园环境包含软环境和硬环境。校园软环境主要包括学风、校风、教风等校园文化，而校园硬环境则是指包含校园建筑的各类校园物质环境。首先，将优秀传统文化因素融入到学校建筑中，利用一些具有思想政治教育意义的名句或名人典故给校园的道路和建筑定名，建设一批具有代表性的传统文化设施。其次，学校应该积极打造一个健康向上的校园环境，教育学生讲文明、懂礼貌，尊敬师长，诚信考试。充分发挥新媒体时代数字图书馆的作用，进购具有代表性的电子文化图书，举办与传统文化相关的读书文化节活动，指导学生阅读经典著作，扩展和普及传统文化的知识和内容。

(三)打造优秀传统文化新媒体平台，加强大学生思想政治教育

随着智能手机、平板电脑在校园广泛应用，新媒体时代人们获取信息的途径已经由传统的报纸广播，转变为微信公众号、微博和网页等新媒体形式。要充分发挥优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值，高校必须抢占网络阵地的制高点，加强网络舆情研判与引导，打造优秀传统文化新媒体平台。首先，要结合大学生的思想行为特点和兴趣爱好，建设优秀传统文化展示的微信公众平台和微博，并将提炼出的优秀传统文化的精髓制作成动画或拍成视频，以多样的方式推送给学生，使学生在在潜移默化中受到优秀传统文化的思想熏陶。其次，配合平台开展多样的线上线下活动，如举办网络诗词接龙、网络书画大赛等活动，让学生在多样的活动中体会中华优秀传统文化的博大精深，吸引学生线下自发的学习。第三，通过学校官方微信、微博等平台与学生交流中华优秀传统文化，营造和谐的校园氛围，帮助大学生树立正确的人生观、价值观。

(四)依托新媒体开展融入优秀传统文化的网络社会活动，加强大学生思想政治教育

社会活动是高校思想政治教育中不可或缺的部分，既是理论知识学习的延伸，也是课堂知识的升华。高校应该结合时代特征，开展优秀传统文化网络课堂进校园等网络社会活动，普及中华优秀传统文化。大力弘扬中国传统节日，倡导网上传统节日的新过法，组织学生追根溯源，开展传统知识网络竞赛等活动，让学生广泛参与到传统节日活动中，感受传统节日的魅力，进而体验传统文化的厚重，从而对思想政治教育工作起到优化作用。

参 考 文 献

〔1〕林炎红，张群.中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实现途径探究[J].辽宁工业大学学报(社会科学版)，2017(1):86-88

〔2〕朱江鸿，廖启云.中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的优化作用[J].山西高等学校社会科学学报，2015(4):105-107，111

〔3〕李德万.优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现途径研究[D].辽宁师范大学，2013